本科生培养

土木工程专业


 2011年开始招生)

培养掌握土木工程专业基本理论、知识和技能,能胜任有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、投资和开发等工作,具有较好实践能力和一定创新意识的应用型人才。注重土木工程信息化技术、智能检测技术在建筑工程领域中的应用;注重学生在建筑节能、绿色建筑、可持续发展等方面理论知识的学习与意识的形成。

       2014年土木工程专业列入学校“扶特”规划建设专业。

一、培养目标

本专业培养适应现代化建设需要,德、智、体多方面发展,掌握土木工程专业基本理论、知识和技能,能胜任有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、投资和开发等工作,具有较好实践能力和一定创新意识的应用型人才。

二、专业特色

本专业突出培养土木工程相关的工程技术应用型人才,了解土木工程领域的发展趋势,围绕建筑行业对具有实践能力和创新精神工程技术人才的需求及本学科的发展,在巩固学生掌握土木工程设计、施工、管理等方面基本理论、基本知识及基本技能的基础上,依托本校电子信息学科优势,注重土木工程信息化技术、智能检测技术在土木工程领域中的应用;加强学生在土木工程信息化管理、绿色建筑等方面的理论知识的学习,培养学生综合应用土木工程、力学、计算机、电子信息等多学科知识解决实际工程问题的能力。

三、毕业要求

1.具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德;

2.具有运用工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识的能力;

3.了解学科的发展动态和理论前沿;具有解决土木工程领域实际问题的能力;

4.具有从事土木工程勘察、设计、施工、检测及工程管理等方面的基本知识、理论、方法和技能;

5.了解土木工程信息化管理的基本知识,具有计算机辅助解决工程问题的能力;

6.具有一定专业领域的技术和组织管理工作能力;具有一定的外语综合运用能力;

7.具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。

四、课程计划与毕业要求的对应矩阵

一级目标

二级目标

三级目标

素质/能力

实现(课程名称)

1具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德;对终身学习有正确认识,具有不断学习和适应发展的能力

 

1.1具有人文社会科学素养、社会责任感及基本的心理、身体素质

1.1.1正确的政治信仰

1.1.2正确的价值观

1.1.3社会责任感

树立正确的价值观、人生观和世界观,具有高尚的道德情操,具备丰富的人文素质和文化素质,提高个人修养,增强社会责任感

思想道德修养与法律基础、专题讲座、组织参加公益活动、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、形势与政策、形势与政策实践、社会实践、军事教育

1.1.4健全的人格、较高的环境适应能力、较强的心理承受能力

通过各项活动与心理咨询进行心理素质教育和指导,提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力

心理咨询、入学教育、创新创业课程活动

1.1.5健康的身体

掌握身体运动的基础知识与基本技能

体育、体育活动与比赛

1.2具有工程职业道德

1.2.1爱岗敬业

1.2.2良好的专业素养

1.2.3 吃苦奉献精神

1.2.4恪守职业规范

掌握一定的职业法律法规、标准方面的知识,以及应遵守的职业道德规范。遵守所属职业体系的职业行为准则

思想道德修养与法律规范、行业操作规范、准则,专题讲座、模范人物先进事迹教育

 

 

一级目标

二级目标

三级目标

素质/能力

实现(课程名称)

2具有运用工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识的能力;了解学科的发展动态和理论前沿;具有解决土木工程领域实际问题的能力;具有从事土木工程勘察、设计、施工、检测及工程管理等方面的基本知识、理论、方法和技能;了解土木工程信息化管理的基本知识,具有计算机辅助解决工程问题的能力;具有一定专业领域的技术和组织管理工作能力;具有一定的外语综合运用能力

 

2.1具有运用工程科学基础知识的能力

2.1.1 数理基础理论知识

2.1.2 外语知识

2.1.3 计算机知识及应用

2.1.4工程基础知识

掌握必要的工程科学基础知识,具有数学、自然科学和工程科学的知识和应用能力

高等数学、线性代数B、大学物理、物理实验、概率论与数理统计

具备初步的英语读写能力及阅读英语参考资料的能力

大学英语、土木工程专业英语、英语强化

熟悉计算机的基本操作和程序设计方法,熟练运用通用软件和专业软件

大学计算机基础A、建筑CADC语言程序设计AC语言程序设计A实验、计算机网路C、数据结构C

掌握必要的工程制图等知识,并能熟练使用CAD等计算机软件

土木工程制图、建筑CAD

2.2具有运用土木工程基础知识和原理的能力

2.2.1土木工程力学知识;

2.2.2土木工程勘测的原理、方法与技术;

2.2.3 土木工程设计原理、方法与技术;

2.2.4土木工程施工方法与技术

2.2.5 土木工程信息化管理方法与技术

掌握土木工程结构计算、分析的力学知识

理论力学、材料力学、结构力学、土力学、弹性力学与有限元法、水力学、结构力学

掌握土木工程勘察、测量的知识、原理和方法,熟悉常用测量仪器的使用方法及操作技能

工程地质、工程地质实习、工程测量学、工程测量实习

掌握土木工程建筑、结构的设计原理与方法,掌握计算机辅助设计方法,了解相关土木工程的设计规范及技术标准

房屋建筑学、工程荷载与可靠度设计原理、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计、刚结构设计原理、混凝土结构及砌体结构设计、预应力结构设计原理、高层建筑结构设计及抗震、建筑CAD、结构CAD建筑信息模型、土木工程材料、智能建筑、高层建筑基础

掌握土木工程施工方法与技术,了解其相应的施工规范、技术标准

土木工程施工组织、建设工程法规

掌握土木工程项目管理的知识与信息化管理技术,能对土木工程的社会、经济、技术进行评价

建设工程经济、工程项目管理、工程建设监理、土木工程概预算及相应的课程设计、房地产开发

2.3 具有运用土木工程专业基础实验、结构检测方法与技术的能力

2.3.1土木工程专业基础实验

2.3.2 结构智能检测

掌握土木工程基础实验的基本原理、方法及操作技能

土木工程专业基础实验、土木工程智能检测实验

掌握各类土木工程结构、构件的实验、监测及智能检测的方法和技术,对结构的健康情况有一定的评价、分析能力。

工程结构鉴定与加固技术、土木工程试验与检测技术

2.4了解学科的发展动态和理论前沿;具有解决土木工程领域实际问题的能力

2.4.1知识获取

2.4.2知识应用

了解土木工程的历史和发展现状;

了解国内外土木工程领域的发展动态

土木工程概论、绿色建筑

综合应用土木工程知识的技能

课程设计、毕业设计

3具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力

3.1具有交流沟通能力

3.1.1分析问题能力

3.1.2解决问题能力

具备分析和解决土木工程专业领域实际问题能力

专业课实验、实习、机械工程训练I、房屋建筑学课程设计、基础工程课程设计、钢筋混凝土肋梁楼盖设计、钢结构设计课程设计、单层工业厂房设计、工程管理综合课程设计、毕业设计

3.1.3技术交流能力

3.1.4人际交往能力

3.1.5沟通表达能力

能够使用技术语言进行沟通与表达;

具备较强的人际能力

具备运用写作、图表、电子和多媒体进行交流的能力

生产实习、认识实习、社会实践活动

3.2具有组织管理和团队合作能力

3.2.1团队协作能力

具备较强的团队意识和合作能力

专业实训、生产实习、团队社会实践及学科竞赛